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升学教育:从黑板到屏幕,应当如何看待网络教育?

发布时间:2020/11/16  新闻类别:网络教育 点击次数:196

  升学教育认为,在这个快节奏的现代社会里,生活和工作都在无形的给我们加压,高频的生活模式下导致碎片化时间增多,而大块的时间却越来越少。针对那些想学习而又无法调配时间的群体来说,网络教育的出现可谓是“救命稻草”一样的存在。它突破了时间与空间的界限,学习方式和学习时间都非常灵活,学习完全被自由化了,个人也更有利于通过碎片化时间的收集与利用来实现自我增值。

  其次是,互联网这个介质越来越成熟。随着科技的快速发展,互联网世界的发展不断成熟,使用互联网的成本逐渐降低,高度普及的互联网知识也使得网民基数不断增加,给网络教育的发展提供了厚实的基础。目前使用互联网已然成为一种时尚,也逐渐成为了一种习惯,越来越多人接受并认可网络教育。

  总的来说,网络教育存在的优势可以归为这三点:

  资源利用大化:通过网络,各种教育资源实现了跨越时空的限制,学校教育成为了一种可以延伸到校园外更广阔领域的开放教育,它充分发挥了自身的学科优势和资源优势,把好的教师及教学成果传播到了各个层面。

  学习行为自主化:网络教育应当被总结为便捷灵活的“五个任何”,即任何人、任何时间、任何地点、任何目标、任何课程。在学习模式上直接地体现了主动学习的特点,既满足了现代教育的延伸又实现了终身教育的需要。

  学习形式交互化:师生双方通过网络进行的沟通,缩小心理距离,增加沟通的机会和范围。并通过网络科技对教学效果进行更加的分析,使老师能够了解学生在学习中遇到的疑惑,为此更有针对性地对学生进行指导。

  其实,传统教育与网络教育是共生的状态,以前我们用传统的课堂教学形式传授新的网络和信息技术,而现在我们用网络和信息技术去完成传统的课堂教学内容,实现传统的教育教学目标。从传统到新兴的过渡,可以说是通过网络承载全新的教育教学形式,实现全新的教育教学目标。

  至于网络教育的发展趋势究竟如何,既可能在我们的预期之中,也可能是在预料之外。但升学教育小编觉得,不论如何,创新始终是出路,只有不断创新,网络教育才能通向充满希望的康庄大道。


 
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